AGOSTO

Mês de agosto marca o início do segundo semestre.

Professora Leila Baierle - Ciências (6º ao 9º), Arte, Ensino Religioso e Projeto de Vida (8º e 9º)

Turma: 8° ano Ciências

Objeto do conhecimento: Sexualidades

Descrição: documentário "Filhos deste Solo" com o Dr Dráuzio Varella sobre gravidez na adolescência.

Turma: 7° ano - Ciências

Objeto do conhecimento: Programa e Indicadores de saúde pública

Descrição: Alimentação saudável com merenda comunitária saudável.

1º Encontro de Grêmios Estudantis e líderes de turma - UNISC/Santa Cruz do Sul:

Segundo a orientadora Letícia:

Protagonismo estudantil!

Na semana de celebrações do Dia do Estudante, aconteceu, no dia 09/08 a primeira edição do Encontro de de Grêmios e Lideranças Estudantis, em Santa Cruz do Sul, com o tema "UP DA GALERA", realizado pela 6ª CRE e UESVA.

A Escola Professora Leontina teve a oportunidade de participar do encontro com os estudantes: Júlia de Lima -6º ano, Douglas Fonseca - 7º ano, Lunara Wommer - 8º ano, Amanda C. R. de Lima - 9º ano e a Orientadora e Vice Diretora Leticia M.S. Lenz.

Foi um dia de muitas aprendizagens e integração entre escolas da Região do Vale do Rio Pardo e mais de 800 estudantes.

Os estudantes participantes do Encontro compartilharam a experiência com os colegas.

Professora Gabriela Moraes - Língua Portuguesa (6º ao 8º) e Língua Espanhola (6º ao 9º):

Avaliação Online com Google Forms.

Turma: 8° ano.

Componente curricular: Língua Portuguesa.

Objeto do conhecimento: Estrutura e Formação de Palavras.

SOLETRANDO - 6º ao 9º ano

A atividade foi organizada pela supervisora Liviane Keller alusiva ao Dia do Estudante.

Mais detalhes em: Guia Venâncio

OFICINA DE FOTOGRAFIA - Arthur Vinicius de Sá Silveira

Projeto Fotografia nas Escolas com Arthur Vinicius de Sá Silveira foi desenvolvido na EEEF Professora Leontina no dia 15 de agosto, nos turnos da manhã e da tarde. Na oficina foi abordado a fotografia como arte, manuseio de câmeras fotográficas e equipamentos e atividades práticas com diferentes cenários.

A oficina oportunizou a estudantes e professores conhecer diferentes máquinas fotográficas e seus recursos para obtenção de fotografias de qualidade, bem como o cuidado no manuseio e conservação dos equipamentos.

Arthur realizou 4 oficinas na Escola Leontina, sendo uma para cada turma.

Todos adoraram a experiência e a possibilidade de manusear câmeras que conheciam apenas da Internet ou TV.

Mostra Pedagógica Leontina com Apresentação de Projetos - 19.08.2023

Objetivos:

Incentivar a atividade científica, por meio da elaboração e execução de projetos, auxiliando na construção do conhecimento.

Desenvolver a criatividade e da capacidade inventiva, investigativa e o espírito de coletividade.

Oportunizar momentos para os pais conhecerem o processo educativo escolar de seus filhos e também de outros alunos da Escola Leontina.

1º ano e 3º ano - Professora Angélica Kessler

Projeto: Eu também sou Índio

2º ano - Professora Cláudia Kaufmann

Projeto: Sacola da Leitura

Objetivos:

- Promover o hábito da leitura entre os estudantes;

- Desenvolver o gosto pela leitura;

- Estimular a prática da leitura dos estudantes com seus pais, por meio do uso da Sacola da Leitura.

4º ano - Professora Rejane Ferreira

Projeto: Separação do Lixo

5º ano - Professora Liviane Keeller

Projeto: Recre(i)ando o Recreio

6º ano - Professora Vanessa Jung (Educação Física)

Projeto: Conhecendo o IMC e RCQ

Descrição:

A obesidade é considerada hoje uma doença crônica e cada vez mais atinge crianças e adolescentes, é caracterizada pelo acúmulo excessivo de gordura. Através do cálculo Índice de Massa Corporal (IMC), podemos identificar se um indivíduo está no peso ideal. Já o cálculo da Relação Cintura Quadril (RCQ) nos mostra qual o grau de risco que o indivíduo tem de desenvolver algum tipo de doença crônica (colesterol, diabetes, pressão alta, etc.). Dito isso, a turma do 6º ano buscou entender mais sobre os parâmetros antropométricos e assim identificar como está a sua saúde metabólica.

7º ano - Professoras:

Ana Wüsch (História, Geografia, Arte, Ensino Religioso e Projeto de Vida),

Gabriela Moraes (Língua Portuguesa e Língua espanhola) e

Tânia Chaves (Matemática)

Projeto: A Cesta Básica no Mercosul

Descrição:

Primeiramente, foi realizada uma pesquisa na internet para fazer uma lista dos itens que compõem a cesta básica em cada um dos países do Mercosul, para, a partir disso, investigar os valores dela em cada nação, também por meio de pesquisa na web, e fazer uma comparação entre os preços da cesta dos países. Em seguida, foi investigada a renda básica dos trabalhadores de cada país e qual o impacto que a cesta básica causa no orçamento doméstico. Após a reunião destas informações, foi feita a criação dos gráficos com os valores pesquisados, juntamente com a média do valor da cesta básica dos países fundadores do Mercosul.

ENTREGA DOS CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO NA MOSTRA REGIONAL DE PROJETOS

A entrega dos certificados aconteceu na Mostra Pedagógica da Escola Leontina para a professora Liviane Keller e as estudantes Alícia de Lima e Carolina Mause pela participação na Mostra Regional de Projetos em Santa Cruz do Sul. O evento foi realizado no dia 12 de julho de 2023. Foi promovido pela 6 CRE/SEDUC-RS.

Professora Angélica Kessler - 1º e 3º ano

Turma: 1º e 3º anos

Habilidades:

Língua Portuguesa:

Conhecer cantigas, lendas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas de origem africanas e indígenas, reconhecendo-as como formadoras e parte da cultura brasileira.

Arte:

Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Durante o mês de agosto, os estudantes ouviram lendas da cultura brasileira, sendo a maioria da cultura indígena. Nesta dia, os estudantes ouviram a lenda a Iara e após, pintaram da forma como imaginavam que ela fosse. Após, criaram um cenário.

Turma: 1º e 3º ano

Área do conhecimento:

Língua Portuguesa:

Produção de texto oral

Habilidades:

Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Trabalhamos a lenda da Cuca, e a partir disso, surgiu a curiosidade de realizar uma poção da Cuca.

Nesta atividade aprendemos sobre mistura e a reação de alguns ingredientes como vinagre e bicarbonato de sódio, mas realizando a receita de forma lúdica com os ingredientes: Água do lago da Iara, lágrimas do Curupira, raspas de jacaré, e pó das fadas. Após a realização, os alunos tiveram que relembrar os ingredientes e escrevê-los no caderno.

Turma: 1º ano

Área do conhecimento:

Língua Portuguesa:

Estratégia de leitura

Construção do sistema alfabético

Correspondência fonema-grafema

Habilidades:

Relacionar o fonema a letras ou a um grupo de letras correspondentes.

Perceber que determinada parte de uma palavra tem um som específico, que é formado por letras ou por grupo de letras.

Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

Realizamos a SOPA DA LEITURA, onde com o auxílio da concha, os estudantes serviram palavras de diversos níveis, para realizarem a leitura. Foi uma leitura muito proveitosa e saborosa!

Turma: 3º ano

Disciplina: Língua Portuguesa

Objeto do conhecimento:

Leitura colaborativa e autônoma

Forma de composição do texto

Produção de texto

Habilidades:

Conhecer cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas de origem africanas e indígenas, reconhecendo-as como formadoras e parte da cultura brasileira.

Conhecer lendas do folclore sul-riograndense.

Os estudantes conheceram o baú do Folclore e como todo bom baú, guarda os seus segredos.

Os estudantes realizaram a leitura de parlendas, adivinhas e trava-línguas, praticando também a sua leitura e oralidade. Explorando a valiosidade de nossa cultura.

Brincadeira do Curupira:

Turma: 1º e 3º ano

Disciplinas: Língua Portuguesa e Arte

Componente curricular:

Matrizes estéticas culturais (Artes integradas),

Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional

Produção de texto oral

Habilidades:

Conhecer cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas de origem africanas e indígenas, reconhecendo-as como formadoras e parte da cultura brasileira.

Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.

Os estudantes realizaram a brincadeira do Curupira, onde o aluno vendado é o Curupira. Os demais, fazem uma roda ao redor dele e perguntam o que ele perdeu. Num certo momento, o Curupira tira a venda e tenta buscar alguém para o substituir na roda. A atividade envolve a oralidade, boa compreensão, comunicação, coordenação motora e muita diversão.