AÇÕES SOLIDÁRIAS

AÇÕES SOLIDÁRIAS

                                   Mural - Aula de Ensino Religioso do 8º ano - Profª Josi

OBJETIVO GERAL:  Promover através de ações coletivas de alunos, professores e funcionários da escola, atitudes de cooperação, auxílio mútuo, troca e solidariedade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

·       Construir cooperativamente um novo ser que pensa e age solidariamente a partir de novas relações;

·       Exercitar o espírito de cidadania;

·       Promover a integração entre e alunos e colaboradores;

·       Desenvolver os valores éticos e exercitar a cooperação, a liderança e a motivação;

·        Estimular o espírito participativo como atitude positiva;

·        Desenvolver aspectos culturais e recreativos.

1. VARAL SOLIDÁRIO - 22/05/2018

2. GINCANA SOLIDÁRIA - 23/05/2018

3. GESTO CONCRETO - 24/05/2018


1. VARAL SOLIDÁRIO

A comunidade pode adquirir peças de roupas e calçados no dia 22 de maio de 2018, das 8horas  às 17horas.

2. GINCANA SOLIDÁRIA - 23/05/2018

Pontuação de Tarefas: Eliminar a lógica da competição é uma das ideias.

Anos Finais - Desenvolvida no turno da manhã.   Professora Aplicadora - Ivete Schwingel

Equipes mistas, formadas com alunos do 6º ao 9º ano.

Tarefa 1 - Cada equipe escolheu líder e vice-líder, e um professor responsável.

Escolha do nome - Critério: algo ligado ao espírito do gincana (RESPEITO, RESPONSABILIDADE, FRATERNIDADE E HONESTIDADE)  

Material: pano de prato para cada equipe criar sua bandeira (técnica do giz de cera)

Bandeiras das equipes da manhã.

Tarefa 2 -.Elaborar um grito de guerra e apresentação da mascote com o tema “Solidariedade”

Tarefa 3 - Procurar no dicionário o verdadeiro sentido do nome da sua equipe, criar uma encenação representando o sentido, será apresentada ao grande grupo.

Comissão avaliadora e de apoio da manhã.

Prêmio dedicado a todos pelo envolvimento, empenho, trabalho em equipe, ajuda e solidariedade com o colega.

Gincana dos Anos Iniciais (1º ao 5º) - Desenvolvida no turno da tarde. Professora Aplicadora - Josi Keller

Equipes mistas formadas por alunos do 1º ao 5º.

Tarefa 1

Montagem das equipe: Encaminhamento de acordo com as cores e identificação do QG com a cor.

1. Cada líder e vice-líder, e um professor responsável.    

Tarefa 2

Escolha do nome (Critério: algo ligado ao espírito do gincana (união, solidariedade, cooperação, respeito, fraternidade, amizade, amor, honestidade, compromisso, responsabilidade, respeito, tolerância, generosidade)

Material: Distribuição de pano de prato para cada equipe criar sua bandeira (técnica do giz de cera)

                                             Comissão avaliadora e de apoio do turno da tarde.

Tarefas na Quadra:

1.     Bola ao túnel

2.     Estafeta

3.     Circuito

4.     Pular saco

5.     Montar um quebra-cabeça junino

6.     Chute na trave (3 tentativas)

7.     Mais embaixadas

Prêmio dedicado a todos pelo envolvimento, empenho, trabalho em equipe, ajuda e solidariedade com o colega.

 3. GESTO CONCRETO - 24/05/2018

A solidariedade está na possibilidade de fazer algo de bom pelo outro. O gesto concreto tinha como objetivo planejar, preparar e aplicar uma ação com uma determinada turma ou mais.  Todas as turmas receberam um gesto concreto e também aplicaram um gesto com uma turma.

O 1º ano da professora Adenice escolheu como gesto apresentar a música Palavrinhas Mágicas (Xuxa). Apresentou para as turmas de 2º, 3º e 4º ano no refeitório.

 Também foi na sala do 8º ano apresentar a música.

O 2º e 4º ano da professora Jéssica decidiu contar a historinha Uma Joaninha Diferente de autoria de Guta Rocha.  Aplicou o gesto com o 3º ano.

 O 3º ano da professora Mari decidiu aplicar seu gesto concreto com o 9º ano. Foram na sala de aula e convidaram a turma para uma brincadeira. Ensinaram o Jogo da Velha Humano.

 O 8º ano (professora Graziela) escolheu como gesto concreto contar historinhas usando fantoches. Aplicaram o gesto com o 1º ano.

O 9º ano (professoras Janaína e Ivete) escolheu contar uma historinha Honestidade de autoria de Kátia Trindade e uma brincadeira. Aplicou com a classe multisseriada do 2º e 4º ano.

A brincadeira foi Caçador Cooperativo.

 O 5º ano da professora Orlanda escolheu colocar plaquinhas com frases pela Escola Leontina.

O 6º ano fez um circuito de jogos com 5º ano e caça ao tesouro.

 

O 7º ano leu e refletiu a poesia: Além da Imaginação e cantou a música "É Preciso Saber Viver" - Titãs.

Além da imaginação tem gente passando fome.
E não é a fome que você imagina
entre uma refeição e outra.
Tem gente sentindo frio.
E não é o frio que você imagina
entre o chuveiro e a toalha.
Tem gente muito doente.
E não é a doença que você imagina
entre a receita e a aspirina.
Tem gente sem esperança.
E não é o desalento que você imagina
entre o pesadelo e o despertar.
Tem gente pelos cantos.

E não são os cantos que você imagina
entre o passeio e a casa.
Tem gente sem dinheiro.
E não é a falta que você imagina
entre o presente e a mesada.
Tem gente pedindo ajuda.
E não é aquela que você imagina
entre a escola e a novela.
Tem gente que existe e parece
imaginação.
(Ulisses Tavares)

Agradecimentos: 

A todos que contribuiram para a realização das ações solidárias. 

As ações coletivas proporcionaram aos alunos, professores e funcionários da escola, atitudes de cooperação, auxílio mútuo, troca e solidariedade, levando ao desenvolvimento da cidadania. 

 

Postagem: Ivonir S. da Rosa